Nel contributo qui presentato l’Autrice - in modo complementare al primo saggio dedicato alla Teoria e ai Metodi della ricerca scientifica – analizza gli Strumenti del metodo sperimentale, fornendo esempi di strumenti per la valutazione delle abilità del 21esimo secolo, a partire dalla cornice di riferimento fino alla descrizione della prova. Il saggio è destinato ai docenti di ogni ordine e grado e si propone di analizzare in dettaglio quali strumenti vengono usati per valutare i risultati delle attività di Robotica educativa illustrate nel primo contributo. Il testo analizza inoltre i diversi framework per le abilità, in particolare il pensiero computazionale e le abilità relative alle tecnologie.