Il presente materiale è destinato a docenti e studenti della scuola secondaria di II grado ed è complementare al primo saggio dell’Autrice, “Elementi di roboetica”, e intende offrire una disamina su casi studio e argomenti didattici da utilizzare sia per discipline umanistiche (lezioni di filosofia applicata, di etica, argomento di tesine) sia quale elementi complementari allo studio dei Sistemi e Programmazione o esercitazioni di logica e pensiero computazionale. Nel testo sono proposti inoltre quattro scenari (Il paradosso del trolley; Una questione di robot-etichetta; Roboetica per droni; Usare le nuove tecnologie in modo responsabile) che possono essere ridotti e applicati al comportamento di kit robotici, mediante i quali simulare il comportamento “roboetico” dei robot. Ai fini esemplificativi sono presentati inoltre diversi studi di caso corredati da suggerimenti e indicazioni utili per replicare le attività nella propria didattica.